很久沒收到用箱子裝的禮物了……。
這次是個大禮呢，很開心很開心唷！
當宅配的電話打來時，可是非常興奮的呀，因為等了好久，期待已久的禮物送上門時，真的很高興。
用美工刀小心翼翼地順著膠帶黏貼的位置拆開箱子，看到了一個以紫紅色包裝紙所包裝的禮物，還有一隻玩偶緊貼在箱子邊，這是打開瓦楞箱子時最先看到的景象。
- Nov 14 Fri 2008 17:29
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11月14日—終於等到的禮物
很久沒收到用箱子裝的禮物了……。
這次是個大禮呢，很開心很開心唷！
當宅配的電話打來時，可是非常興奮的呀，因為等了好久，期待已久的禮物送上門時，真的很高興。
用美工刀小心翼翼地順著膠帶黏貼的位置拆開箱子，看到了一個以紫紅色包裝紙所包裝的禮物，還有一隻玩偶緊貼在箱子邊，這是打開瓦楞箱子時最先看到的景象。
- Oct 10 Fri 2008 22:13
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10月10日—茄苳路
下午去了一趟IKEA……。
今天是國慶日，天氣很好，本來想要騎車去小烏來晃晃的，但因為不想換機油而作罷。假日的IKEA一定人滿為患，那為啥挑這時去呢？其實我只是想要去茄苳路上看風景而已。
從我家往八德的方向去，可以看到很多的稻田，我喜歡走茄苳路去桃園市的原因跟老爸不同，不是因為這條路較不塞車，而是我喜歡這條路的舒適感。這條路不大，道路兩旁都是稻田，一大片綠油油地很舒服，像今天，風吹得它們搖來晃去的，真自在。這條路也可以看到中央山脈的小支脈，陰天的時候山變得很清楚又很大，我很喜歡，跟以前在大度山上看中央山脈一樣，心裡總是會驚呼著：「哇～」，很了不起那樣。
今天刻意帶了相機出門，在茄苳路上忍不住駐足拍了幾張照，還遇到了一個小女孩遛狗，其中一隻跑來跟我打招呼，是隻熱情的狗狗，因為我沒把安全帽和口罩拿下，所以沒有叫牠，導致好像有點怕我又對我很好奇地衝來衝去，我為牠拍了一張照，牠的小主人對我笑了笑。
嗯～
（我也入鏡了耶，狗狗那張右下角還有我的腳，哈）
今天是國慶日，天氣很好，本來想要騎車去小烏來晃晃的，但因為不想換機油而作罷。假日的IKEA一定人滿為患，那為啥挑這時去呢？其實我只是想要去茄苳路上看風景而已。
從我家往八德的方向去，可以看到很多的稻田，我喜歡走茄苳路去桃園市的原因跟老爸不同，不是因為這條路較不塞車，而是我喜歡這條路的舒適感。這條路不大，道路兩旁都是稻田，一大片綠油油地很舒服，像今天，風吹得它們搖來晃去的，真自在。這條路也可以看到中央山脈的小支脈，陰天的時候山變得很清楚又很大，我很喜歡，跟以前在大度山上看中央山脈一樣，心裡總是會驚呼著：「哇～」，很了不起那樣。
今天刻意帶了相機出門，在茄苳路上忍不住駐足拍了幾張照，還遇到了一個小女孩遛狗，其中一隻跑來跟我打招呼，是隻熱情的狗狗，因為我沒把安全帽和口罩拿下，所以沒有叫牠，導致好像有點怕我又對我很好奇地衝來衝去，我為牠拍了一張照，牠的小主人對我笑了笑。
嗯～
（我也入鏡了耶，狗狗那張右下角還有我的腳，哈）
- Jun 06 Fri 2008 22:53
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6月6日—巡迴講演會入場券
我與「古代人」共看共摸同一本書……。
今天在翻閱台灣總督府藏書‧人類學雜誌的時候，很努力地對照著目錄找尋文章，翻著翻著時掉了一張薄薄的紙片……咦？這……
「巡‧迴‧講‧演‧會‧入‧場‧券……東‧京‧本‧町……少‧年‧世‧界……少‧女‧世‧界……哇！上面還有『古代人』的簽名耶」（也不知道是名字還只是一個隨意寫下的文字）
（背面【左】‧正面【右】）
雖然每次摸總督府的原版書籍時都會覺得自己很像穿越時空，但第一次這麼「近距離」跟一個古代人「見面」的感覺，很奇妙。他以前也翻過這本書耶，他應該是念到這一頁，然後把入場券當書籤夾了進去。結果隨著殖民政府的離去，這張入場券竟就此安然無恙地躲藏在這一書頁中，摸著這張入場券，感覺真的很奇特，加上持有人還在上頭用鋼筆寫了一些我看不懂的文字（我無法分辨是日本人還是台灣人），流暢的筆跡，還有一點點墨水的暈染，真美。
回家後，我趕緊查了下到底誰是巖谷小波（小波耶，真可愛，哈）：
巖谷小波（いわやさざなみ），生於明治三年（1870）六月六日（媽呀～見鬼了，今天就是六月六日耶）的東京麴町，卒於昭和八年（1933）九月五日，是明治、大正時期的作家、兒童文學者，本名是季雄（すえお）。
巖谷的很多作品是他自編然後刊載在由博文館發行的雜誌《少年世界》上（1895年創刊）。如《桃太郎》等許多民間故事都是出自巖谷之手。
（以上希望我沒看錯，如有誤請通知小的我更正，巖谷先生的照片及詳情請見日版的維基百科）
不過主講者好像是昭和時代的人，所以我在想，這張入場券，應該是1930或1940年代的吧！
就這樣，我把它帶回家了，然後我又多了一項傳家之寶了。
今天在翻閱台灣總督府藏書‧人類學雜誌的時候，很努力地對照著目錄找尋文章，翻著翻著時掉了一張薄薄的紙片……咦？這……
「巡‧迴‧講‧演‧會‧入‧場‧券……東‧京‧本‧町……少‧年‧世‧界……少‧女‧世‧界……哇！上面還有『古代人』的簽名耶」（也不知道是名字還只是一個隨意寫下的文字）
（背面【左】‧正面【右】）
雖然每次摸總督府的原版書籍時都會覺得自己很像穿越時空，但第一次這麼「近距離」跟一個古代人「見面」的感覺，很奇妙。他以前也翻過這本書耶，他應該是念到這一頁，然後把入場券當書籤夾了進去。結果隨著殖民政府的離去，這張入場券竟就此安然無恙地躲藏在這一書頁中，摸著這張入場券，感覺真的很奇特，加上持有人還在上頭用鋼筆寫了一些我看不懂的文字（我無法分辨是日本人還是台灣人），流暢的筆跡，還有一點點墨水的暈染，真美。
回家後，我趕緊查了下到底誰是巖谷小波（小波耶，真可愛，哈）：
巖谷小波（いわやさざなみ），生於明治三年（1870）六月六日（媽呀～見鬼了，今天就是六月六日耶）的東京麴町，卒於昭和八年（1933）九月五日，是明治、大正時期的作家、兒童文學者，本名是季雄（すえお）。
巖谷的很多作品是他自編然後刊載在由博文館發行的雜誌《少年世界》上（1895年創刊）。如《桃太郎》等許多民間故事都是出自巖谷之手。
（以上希望我沒看錯，如有誤請通知小的我更正，巖谷先生的照片及詳情請見日版的維基百科）
不過主講者好像是昭和時代的人，所以我在想，這張入場券，應該是1930或1940年代的吧！
就這樣，我把它帶回家了，然後我又多了一項傳家之寶了。
- May 16 Fri 2008 22:58
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5月16日—腦波
如果可以用腦波跟別人溝通該多好……。
不想講話的時候，並不是拒絕溝通，只是純粹不想講話，想尋求安靜。
不想講話的時候，可能是心情不好或即將瘋狂的時候。
不想講話的時候，其實，只是一個字：懶。
今天從台大回中壢的一路上，想了一些事……
「如果每一個人存活在這世界上都是有用的，那我到底有啥用呢？因為沒有足夠的智慧而找不到自己的用處，最後導致死亡，這樣很可笑很可悲嗎？如果像阿倫說的那樣：『我的用處就是講笑話給周遭人聽』，那這真是一個很棒的用處」
「為啥越挫就要越勇？為啥這句話是鼓舞人用的？如果不能夠勇起來，那是不是離死亡越來越接近？它一點都不光明……」
「如果可以用腦波跟人溝通，是不是可以減少某些語言上所造成的障礙？誤會會不會減少？相互理解的可能性會不會大增？」
「有人現在可以用腦波安慰我，我的腦波可以傳達所有的疑惑該多好……」
思考到腦波的事情時，我停止繼續思考了。
如果用腦波，就不需要語言，不用解釋，「我懂我懂」和「I know I know」就自然衍生了。
突然羨慕起狗狗在搶糧食或母狗，要準備幹架前，眼神相對，然後發出嘶嘶嘶吼吼吼的聲音後，就可以開始幹架了，想認輸的就唉兩聲，結束爭鬥。其實人類在想要幹架時也常常這樣，如果很多事情都是不需要語言該多好。
曾經在路上看過兩隻狗（一黑一白）一起「玩耍」的經驗。記得白狗先過了大馬路，但此時突然紅燈了，黑狗被大量的汽機車擋住路過不去，當時真的看到白狗轉頭望著黑狗被困住的方向，「等待」黑狗綠燈時過來「會合」的情景到現在都還記得很清楚。果真，等到黑狗過了馬路，白狗和黑狗又「開心地走在一起玩耍」。牠們應該不是用講話來談論今日的遊戲吧，牠們應該也沒有說要相互等待吧，牠們是用腦波在溝通嗎？好羨慕……。
很意外大叔發現我今天心情不好，他說在說話時有破綻被他發現，如果我不說話他也能用腦波發現該多好……。
不想講話的時候，並不是拒絕溝通，只是純粹不想講話，想尋求安靜。
不想講話的時候，可能是心情不好或即將瘋狂的時候。
不想講話的時候，其實，只是一個字：懶。
今天從台大回中壢的一路上，想了一些事……
「如果每一個人存活在這世界上都是有用的，那我到底有啥用呢？因為沒有足夠的智慧而找不到自己的用處，最後導致死亡，這樣很可笑很可悲嗎？如果像阿倫說的那樣：『我的用處就是講笑話給周遭人聽』，那這真是一個很棒的用處」
「為啥越挫就要越勇？為啥這句話是鼓舞人用的？如果不能夠勇起來，那是不是離死亡越來越接近？它一點都不光明……」
「如果可以用腦波跟人溝通，是不是可以減少某些語言上所造成的障礙？誤會會不會減少？相互理解的可能性會不會大增？」
「有人現在可以用腦波安慰我，我的腦波可以傳達所有的疑惑該多好……」
思考到腦波的事情時，我停止繼續思考了。
如果用腦波，就不需要語言，不用解釋，「我懂我懂」和「I know I know」就自然衍生了。
突然羨慕起狗狗在搶糧食或母狗，要準備幹架前，眼神相對，然後發出嘶嘶嘶吼吼吼的聲音後，就可以開始幹架了，想認輸的就唉兩聲，結束爭鬥。其實人類在想要幹架時也常常這樣，如果很多事情都是不需要語言該多好。
曾經在路上看過兩隻狗（一黑一白）一起「玩耍」的經驗。記得白狗先過了大馬路，但此時突然紅燈了，黑狗被大量的汽機車擋住路過不去，當時真的看到白狗轉頭望著黑狗被困住的方向，「等待」黑狗綠燈時過來「會合」的情景到現在都還記得很清楚。果真，等到黑狗過了馬路，白狗和黑狗又「開心地走在一起玩耍」。牠們應該不是用講話來談論今日的遊戲吧，牠們應該也沒有說要相互等待吧，牠們是用腦波在溝通嗎？好羨慕……。
很意外大叔發現我今天心情不好，他說在說話時有破綻被他發現，如果我不說話他也能用腦波發現該多好……。
- Apr 18 Fri 2008 23:25
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4月18日—打回去
電車上一個自稱為大阿姨的女性，除教壞嬰仔大小外，其言語真的很幼稚、無知與可惡。
話說所上的音樂課，這禮拜是由我來為大家報告，內容是巴洛克時期的舊型組曲、古典時期的小夜曲、夜曲、娛興曲和遣興曲，以及浪漫時期的新型組曲。
這次認真地接觸了所謂的古典音樂，從巴哈、韓德爾、賽因，到莫札特、柴可夫斯基、葛利格、林姆斯基高沙可夫、比才等，關於整個組曲的形成於徹底瞭解並仔細聆聽過後，我竟然熱愛上所謂的古典樂，其中對提琴聲的迷戀，從以前就是如此，現在是更強烈了，想五體投地膜拜起眾音樂家，意外地選到這題目，意外地有很大的收穫。（說了這些要做啥呢？其實本來要弄個新文章來介紹組曲的，哈）。
4月17號的凌晨，外頭下著大雨，我躲在小房間裡剪輯隔天要介紹而未完成的共五十五首樂章。眼睛直盯螢幕的音軌畫面已經脫窗了，很想睡又不能睡，根本已是不大清楚的視線，只能不斷揉搓眼睛，耳朵要有耐心地豎起聆聽，除要抓出新型組曲中某些標題音樂的主題表現，其他樂章在遇到小步舞曲時還得抓出對比的部分來剪輯，同一樂章重複聽七八遍也不嫌多，手臂因為連續剪輯的動作，導致肌肉非常難過，剪輯到約四十首樂章時，已經不知道自己活在哪個世界了。
集中火力又長時間地灌注於剪輯工作讓精神與身體都異常地疲累與痛苦，加上最近被要求翻譯的文章量突然大增，消化不良的狀況從上週延續到這週，感覺自己好像一個月沒好好睡覺一樣。總之，沒有空休息是我最近的生活寫照。
今天在去南港的電車上我狂睡不已，連查票都不知道，多希望一路睡到基隆去。去中研院上完課回家，在電車上假裝很有學問地先看了幾十分鐘的書後，要繼續狂睡之行為時，我聽到了一個聲音（呼～終於講到今天要說的主題了，沒辦法，我實在很想順便交代一下我最近都在做啥「偉大」的事情= =）
♀：「你的眼睛有怎麼樣嗎？」
♀：「老師有處理嗎？嗯，老師有在旁邊嗎？大阿姨想說如果老師沒處理，要你請老師跟大阿姨講一下電話，如果有事情可以跟大阿姨說，不要怕，大阿姨人現在人在台北知道嗎」
♀：「大阿姨跟你說，我們不要每次都被人家打，以後他們打你，你就打回去沒關係，不要怕，大阿姨會請人去處理，要讓他們知道不可以打你」
其實這位大阿姨講了很多零零碎碎的東西，而且很大聲，有很規矩的外表跟嚴肅的語調，但卻是很流氓的處理態度，我發現當時電車上有很多人都用很不可思議的表情在看著她，但她似乎沒有發現，或許應該說，她跟本不覺得這有什麼不對，而後還聽到她跟旁邊一位友人說：「妳不知道他常常被打，已經換過班級了，但老師都不處理，每次被打都不還手」。
在聽完這些零碎的對話後，真的感到很可悲。
首先，打人的行為本來就是不對的，在學校如果老師沒有處理，真的是件很怪的事，當然這有什麼原因理由不處理，不是只藉這些片段能得知的，這其中有太多的可能，因此我也懶得猜測。
第二，教育小孩不應該是用這樣的方式吧，什麼叫做「打回去」？這並沒有教育到小孩，而且只是再次製造一個未來的施暴者而已，這位大阿姨，造孽啊= = 。
第三，基本上常常被人打的小孩，有很多可能，比如他本來就欠揍（包含有個人的言行，不懂得團體生活的紀律，不知道怎麼與人相處等，不然為什麼技安每次都揍大雄而不會揍小叮噹= =？）就是一個可能，自己家的小孩被欺負，或許固然他人有錯在先，但應該也是要讓小孩重新檢視自身為首要吧。
原本想要好好來狂睡補眠，卻聽到了一個無知又可惡的人在講話，真的是有夠折騰人的。
話說所上的音樂課，這禮拜是由我來為大家報告，內容是巴洛克時期的舊型組曲、古典時期的小夜曲、夜曲、娛興曲和遣興曲，以及浪漫時期的新型組曲。
這次認真地接觸了所謂的古典音樂，從巴哈、韓德爾、賽因，到莫札特、柴可夫斯基、葛利格、林姆斯基高沙可夫、比才等，關於整個組曲的形成於徹底瞭解並仔細聆聽過後，我竟然熱愛上所謂的古典樂，其中對提琴聲的迷戀，從以前就是如此，現在是更強烈了，想五體投地膜拜起眾音樂家，意外地選到這題目，意外地有很大的收穫。（說了這些要做啥呢？其實本來要弄個新文章來介紹組曲的，哈）。
4月17號的凌晨，外頭下著大雨，我躲在小房間裡剪輯隔天要介紹而未完成的共五十五首樂章。眼睛直盯螢幕的音軌畫面已經脫窗了，很想睡又不能睡，根本已是不大清楚的視線，只能不斷揉搓眼睛，耳朵要有耐心地豎起聆聽，除要抓出新型組曲中某些標題音樂的主題表現，其他樂章在遇到小步舞曲時還得抓出對比的部分來剪輯，同一樂章重複聽七八遍也不嫌多，手臂因為連續剪輯的動作，導致肌肉非常難過，剪輯到約四十首樂章時，已經不知道自己活在哪個世界了。
集中火力又長時間地灌注於剪輯工作讓精神與身體都異常地疲累與痛苦，加上最近被要求翻譯的文章量突然大增，消化不良的狀況從上週延續到這週，感覺自己好像一個月沒好好睡覺一樣。總之，沒有空休息是我最近的生活寫照。
今天在去南港的電車上我狂睡不已，連查票都不知道，多希望一路睡到基隆去。去中研院上完課回家，在電車上假裝很有學問地先看了幾十分鐘的書後，要繼續狂睡之行為時，我聽到了一個聲音（呼～終於講到今天要說的主題了，沒辦法，我實在很想順便交代一下我最近都在做啥「偉大」的事情= =）
♀：「你的眼睛有怎麼樣嗎？」
♀：「老師有處理嗎？嗯，老師有在旁邊嗎？大阿姨想說如果老師沒處理，要你請老師跟大阿姨講一下電話，如果有事情可以跟大阿姨說，不要怕，大阿姨人現在人在台北知道嗎」
♀：「大阿姨跟你說，我們不要每次都被人家打，以後他們打你，你就打回去沒關係，不要怕，大阿姨會請人去處理，要讓他們知道不可以打你」
其實這位大阿姨講了很多零零碎碎的東西，而且很大聲，有很規矩的外表跟嚴肅的語調，但卻是很流氓的處理態度，我發現當時電車上有很多人都用很不可思議的表情在看著她，但她似乎沒有發現，或許應該說，她跟本不覺得這有什麼不對，而後還聽到她跟旁邊一位友人說：「妳不知道他常常被打，已經換過班級了，但老師都不處理，每次被打都不還手」。
在聽完這些零碎的對話後，真的感到很可悲。
首先，打人的行為本來就是不對的，在學校如果老師沒有處理，真的是件很怪的事，當然這有什麼原因理由不處理，不是只藉這些片段能得知的，這其中有太多的可能，因此我也懶得猜測。
第二，教育小孩不應該是用這樣的方式吧，什麼叫做「打回去」？這並沒有教育到小孩，而且只是再次製造一個未來的施暴者而已，這位大阿姨，造孽啊= = 。
第三，基本上常常被人打的小孩，有很多可能，比如他本來就欠揍（包含有個人的言行，不懂得團體生活的紀律，不知道怎麼與人相處等，不然為什麼技安每次都揍大雄而不會揍小叮噹= =？）就是一個可能，自己家的小孩被欺負，或許固然他人有錯在先，但應該也是要讓小孩重新檢視自身為首要吧。
原本想要好好來狂睡補眠，卻聽到了一個無知又可惡的人在講話，真的是有夠折騰人的。
- Oct 05 Fri 2007 22:39
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10月5日—今何がしたいですか。
有颱風，但我還是要當一個上進的「好學生」。
會冒著風雨去上日文課，除了很想趕快把從前在大學學的日文重新好好再學一遍外，還有一個原因就是，我實在很不想念下星期另一科口頭報告的文本，反正只要能夠不用念文本的事情對現在的我來說，都是感到很快樂的，就算上日文課老是很遜咖。
現在在上的課程是以前在學校上過的，不過今天上的單元是從前開始鬼混的部分，雖然是初級日文，但很多都忘記了，因為老師很重視聽力和口語練習，每個人在課堂上一定都會被問到不下十次吧，雖然都是小班制，這倒跟以前在學校學習的經驗很不一樣。
今天老師問了我很多問題，當時超想跟大家說我有多愛多愛スピッツ，可是卻礙於學得不夠多，很多時候都只會講出單字，還要老師再次陳述後才會回答「沒錯」。
今天都在做「想要幹嘛」「想要去哪做啥」的對話練習……。
教師：「えーと ﹑楊さん」
trofish：「はい」
教師：「日本でどこへ行きたいですか」
trofish：「九州です」
教師：「九州 ﹑そうですか」
trofish：「はい ﹑そうですね」
教師：「あのう ﹑あなたは九州へ何をしに行きたいですか」
trofish：「九州へスピッツのコンサートを見に行きたいです」
教師：「ああ ﹑B'z ですか」
trofish：「いいえ ﹑スピッツです」
其實我很想補充說我也很喜歡B'z，不過怕繼續講下去會沒完沒了，反正老師還問了我他們在日本很有名嗎？我真想說不是只有有名，是超級有名，只是在台灣不有名= = ，原本還想說是因為主唱住九州所以想去九州玩，並且在每年的固定巡迴去九州場聽演唱，啊～最近出大碟了><。
等到老師要我把名字拼出來時，老師才突然想到她有一點印象，不過沒有聽過他們的歌就是了。當時我超想跟她說，妳要聽嗎？我可以傳給妳><。
總之，今天一直被問最近想要做啥的，然後之前有沒有去哪做啥，我其實蠻想聊我上星期有去木柵坐貓纜和貓空喝茶，不過，其實當下最想說的是，我最不想念書，然後在下課後我最想去買我最喜歡的mos抹茶拿鐵並大吃特吃。
恩……，拿著冰冰的抹茶拿鐵，啊～外面風雨好大啊。
- Oct 05 Fri 2007 14:16
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10月5日—我喜歡上音樂課
如果我是音樂組的就好了……。
不知道是不是在視覺組待久了，感到厭倦還是怎樣，昨天上音樂課時，很激動。
音樂課是所上的必修，主要是上樂種與曲式一學年，內容是很基本的樂理概念，上課還會聽一些令人Happy的音樂（應該是說，聽音樂本身就是件快樂的事情）。
以前上美學課時，就知道隔壁小教室常會有一些可愛的、驚奇的、好笑的旋律或節奏傳來，那時候就超想上音樂課的，耳朵都沒在聽美學老師講話，魂都飛到隔壁去了。
在十月有超多口頭報告而已經忙翻的我，並沒有像其他的同學翹音樂課去準備報告，總覺得上音樂課應該會有些有趣的事，果然！不出我所料，老師昨天兩節課都給我們聽一些台灣民謠啦、街頭藝人的講唱呀、西方中古世紀音樂啊、歌劇音樂啦、電腦合成音樂呀、海浪音樂啊、鬼叫人聲啦、節奏樂器呀和各種奇奇怪怪的器樂做成的音樂等，反正，昨天聽到很爽，超想一直上下去的，當時真想把所有跟我一樣熱愛音樂的好朋友邀來一起上課啊，那種感動和激動，太久太久沒有了……。
昨天上課，老師給了很多對音樂的新觀念和概念，雖然老師已有年紀，但從他對音樂的認知卻可以猜測，或許在他面前玩電吉他並加上鬼叫（上次為了玩一個測試音頻的軟體，老師自己就對著麥克風鬼叫了好幾聲あいうえお= = ，大家都傻眼了），他也不覺得有啥好或不好的吧。
昨天他老人家同大家苦口婆心了好幾番，其中有個印象深刻的告誡：「你們應該要發表意見啊，我不會去問原因的所以不用怕，因為你們發表的都是現階段的你的想法，沒有什麼對或錯的」，這真是讓我激動萬分，上音樂課就跟上美學一樣，會有很多無形的收穫。
喔！很想說很多感覺，卻無法用言語表達呀～
昨天老師介紹很多不同型式的音樂，有個團印象很深刻，叫做「Ivory Playground」（象牙遊樂場），超可愛的名字，聽了他們的一張叫做【P. Arnesen & H. Urabel】的專輯，很棒耶，從前奏開始就很喜歡，這張專輯聽很久才換其他音樂，很舒服很舒服，給我這個前一天為了報告，快二十四小時沒睡覺的人愉悅的感受，真是很想哭……。
下課後……
trofish：「老師，我想跟您要上次那個測試軟體」
曾T：「好啊！你有帶隨身碟嗎？」
trofish：「有，不過我的只有1G」
曾T：「夠了啦！那個軟體幾k而已啦，那我現在就從電腦複製給你」
trofish：「好，謝謝老師」
（等老師拿他的NB時，又是另一種感動= =，因為我只是要一個小小的軟體，老師竟然還把收好的電源線拿出來，並重新開機，真想拉住老師的手說：「老師您真好」><）
在等待開機的時候，老師竟然問起我一些事，令我感到很驚訝，好像我跟他老人家很熟一樣@@，此外還跟我閒聊了一番……
曾T：「你看，這張圖漂亮嗎？」（桌面圖）
trofish：「很漂亮耶」（是真的很漂亮，不是我在拍馬屁><）
曾T：「這是我在文學院下面的池子拍的喔」（驕傲狀）
trofish：「哇」（我很假嗎？並沒有）
曾T：「拍起來就感覺很美吧」
trofish：「嗯嗯」
唉，要不是為了準備昨天下午接續上課的口頭報告，我真想再繼續跟老師聊天，也很想順便跟老師說，我在考上研究所那年的暑假，曾同老師在107電影院一起看【摩托車日記】啊～
雖然當時跟老師不熟，但是研究所口試時（聽說我是視覺組裡頭有被音樂老師問問題的幾個人之一，好像是因為大學時上過一些音樂系的課吧），就看過他老人家了，看電影的當下很驚訝老師怎麼也在107咧。
總之，上音樂課，我想是目前最快樂的時光之一了，聽音樂很快樂，我覺得，現階段的我，真的愛音樂勝過繪畫多更多了，這又讓我想起，我小時候的志願—要成為「音樂家」一事><。
不知道是不是在視覺組待久了，感到厭倦還是怎樣，昨天上音樂課時，很激動。
音樂課是所上的必修，主要是上樂種與曲式一學年，內容是很基本的樂理概念，上課還會聽一些令人Happy的音樂（應該是說，聽音樂本身就是件快樂的事情）。
以前上美學課時，就知道隔壁小教室常會有一些可愛的、驚奇的、好笑的旋律或節奏傳來，那時候就超想上音樂課的，耳朵都沒在聽美學老師講話，魂都飛到隔壁去了。
在十月有超多口頭報告而已經忙翻的我，並沒有像其他的同學翹音樂課去準備報告，總覺得上音樂課應該會有些有趣的事，果然！不出我所料，老師昨天兩節課都給我們聽一些台灣民謠啦、街頭藝人的講唱呀、西方中古世紀音樂啊、歌劇音樂啦、電腦合成音樂呀、海浪音樂啊、鬼叫人聲啦、節奏樂器呀和各種奇奇怪怪的器樂做成的音樂等，反正，昨天聽到很爽，超想一直上下去的，當時真想把所有跟我一樣熱愛音樂的好朋友邀來一起上課啊，那種感動和激動，太久太久沒有了……。
昨天上課，老師給了很多對音樂的新觀念和概念，雖然老師已有年紀，但從他對音樂的認知卻可以猜測，或許在他面前玩電吉他並加上鬼叫（上次為了玩一個測試音頻的軟體，老師自己就對著麥克風鬼叫了好幾聲あいうえお= = ，大家都傻眼了），他也不覺得有啥好或不好的吧。
昨天他老人家同大家苦口婆心了好幾番，其中有個印象深刻的告誡：「你們應該要發表意見啊，我不會去問原因的所以不用怕，因為你們發表的都是現階段的你的想法，沒有什麼對或錯的」，這真是讓我激動萬分，上音樂課就跟上美學一樣，會有很多無形的收穫。
喔！很想說很多感覺，卻無法用言語表達呀～
昨天老師介紹很多不同型式的音樂，有個團印象很深刻，叫做「Ivory Playground」（象牙遊樂場），超可愛的名字，聽了他們的一張叫做【P. Arnesen & H. Urabel】的專輯，很棒耶，從前奏開始就很喜歡，這張專輯聽很久才換其他音樂，很舒服很舒服，給我這個前一天為了報告，快二十四小時沒睡覺的人愉悅的感受，真是很想哭……。
下課後……
trofish：「老師，我想跟您要上次那個測試軟體」
曾T：「好啊！你有帶隨身碟嗎？」
trofish：「有，不過我的只有1G」
曾T：「夠了啦！那個軟體幾k而已啦，那我現在就從電腦複製給你」
trofish：「好，謝謝老師」
（等老師拿他的NB時，又是另一種感動= =，因為我只是要一個小小的軟體，老師竟然還把收好的電源線拿出來，並重新開機，真想拉住老師的手說：「老師您真好」><）
在等待開機的時候，老師竟然問起我一些事，令我感到很驚訝，好像我跟他老人家很熟一樣@@，此外還跟我閒聊了一番……
曾T：「你看，這張圖漂亮嗎？」（桌面圖）
trofish：「很漂亮耶」（是真的很漂亮，不是我在拍馬屁><）
曾T：「這是我在文學院下面的池子拍的喔」（驕傲狀）
trofish：「哇」（我很假嗎？並沒有）
曾T：「拍起來就感覺很美吧」
trofish：「嗯嗯」
唉，要不是為了準備昨天下午接續上課的口頭報告，我真想再繼續跟老師聊天，也很想順便跟老師說，我在考上研究所那年的暑假，曾同老師在107電影院一起看【摩托車日記】啊～
雖然當時跟老師不熟，但是研究所口試時（聽說我是視覺組裡頭有被音樂老師問問題的幾個人之一，好像是因為大學時上過一些音樂系的課吧），就看過他老人家了，看電影的當下很驚訝老師怎麼也在107咧。
總之，上音樂課，我想是目前最快樂的時光之一了，聽音樂很快樂，我覺得，現階段的我，真的愛音樂勝過繪畫多更多了，這又讓我想起，我小時候的志願—要成為「音樂家」一事><。
- Aug 17 Fri 2007 19:11
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8月17日—颱風彩虹
下午坐在客廳看電視……。
我：「啊～媽！外頭的天空好紅喔……」
媽：「颱風前的天空都是這樣的啊」
心想，不用說我也知道啊，然後忍不住走到陽台去看一下外頭的模樣，颱風天的天空與氣氛都格外吸引人咧。
家的位置很好，在陽台右側張望出去的方向，剛好沒有建築物擋住視線，常常可以看見月亮和星星。
- Jul 13 Fri 2007 22:49
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7月13日—營隊
十七歲的那年夏天，我參加了人生第一個營隊活動，在中大。
今天晚上騎車回學校時，在校門旁的烤肉空地看見有個很大的營火，很多孩子們圍繞著，心想，應該就是這幾天的某系所營隊活動吧！
雖然已經放暑假了，還是天天待在學校，白天走在路上，可以看見很多參加各系所營隊的孩子們「走來走去」，自己十七歲那年也是這樣啊～同樣在中央，小高一的我什麼都不懂，只知道那第一屆的地科營記憶猶新，永生難忘。
過了八年，高中、大學和研究所，同樣的地點，一大群高中生，跟我十七歲時一樣，今天晚上看見的營火，是最後一晚的活動嗎？大家好像都很正經耶，啊～突然想起營隊的最後一晚，自己可是哭得唏哩嘩啦啊……。（不知在感動個什麼鬼）
每次看見高中生，就感覺自己離年輕歲月好遠了喔……，我快樂、充滿夢想的高中生活啊，好家在把高中生活過得很棒，嗯！那……，現在呢？（蠻爛的= = ）
今天晚上騎車回學校時，在校門旁的烤肉空地看見有個很大的營火，很多孩子們圍繞著，心想，應該就是這幾天的某系所營隊活動吧！
雖然已經放暑假了，還是天天待在學校，白天走在路上，可以看見很多參加各系所營隊的孩子們「走來走去」，自己十七歲那年也是這樣啊～同樣在中央，小高一的我什麼都不懂，只知道那第一屆的地科營記憶猶新，永生難忘。
過了八年，高中、大學和研究所，同樣的地點，一大群高中生，跟我十七歲時一樣，今天晚上看見的營火，是最後一晚的活動嗎？大家好像都很正經耶，啊～突然想起營隊的最後一晚，自己可是哭得唏哩嘩啦啊……。（不知在感動個什麼鬼）
每次看見高中生，就感覺自己離年輕歲月好遠了喔……，我快樂、充滿夢想的高中生活啊，好家在把高中生活過得很棒，嗯！那……，現在呢？（蠻爛的= = ）
- Jun 22 Fri 2007 23:59
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6月22日—飯吃多了
今天被誇獎了……。
我從大學時就想一睹風采且崇拜的老師，也是我未來的校外指導老師，讓我這兩個禮拜是水深火熱在度日……。
悶的、自信被摧殘的、腦筋打結的、胃抽痛的、無法安心睡覺的、想死掉的、反反覆覆的……，太多太多的心理和生理痛，今天終於有種小解脫的感覺出現。
被老師用無情甚至接近羞辱的電法電，已經是家常便飯了，電完後自悶也是常有的事，散場後老師還是會給予很大的無形壓力要我繼續努力，但自己到底能做到多少呢？反覆不斷，不斷反覆的修正和思考是這兩個星期每天眼睛張開後在做的事，跑田調跑田調，訪問訪問，太陽出現就得趕快補拍，不想被看扁的心理在作祟吧，覺得老師對我總是比較嚴格，也不想讓人失望……。
不想重蹈覆轍，就得全力以赴，學姐、同學和一起修課的台大同學中，只有我需要上台報告兩次同一份報告，我很羨慕大家都只要被電一次就好，今天除了擔心又要被電外，也很怕過不了關。今日是第二次的報告，老師在聽完後說：「終於有那麼點味道了，希望不是只有她聞到，是要更強烈一點才好……」，還坐在電腦前面對大螢幕講述自己的報告，聽到老師提到比起第一次來說，「這次有長足的進步」啊，當這句話出現，伴隨而來的是，心中大石終於放下了……。
從昨晚就開始焦慮，心跳一直很快，胃一直很難過，到上台前都還是這樣，直到這句話出現，突然一切都好了。
今天是最後一次上課，也是上最久的一次，從早上十點上到下午四點半，在下課前，又聽到老師提起我的進步真是神速一話，當時真是不得不承認，是硬著頭皮做的，全班都笑了。或許真的是懶惰太久了，沒有人在一旁鞭打，真的很難積極，不過神速歸神速，內容還是有很多要去修改和補充，真的讓自己不得不懷疑，是老師對我比較嚴格還是真的比較笨？為什麼其他人都不用遭到這種還有「更多」內容要修改和補充的「待遇」？
第一次報告時，那句「不加把勁，期末會很危險」的話，也是造成這兩個禮拜來每日擔憂的原凶，但也因為這樣，讓自己的危機意識出現。
被正面讚賞其實只是確定了自己討論的方向是可行的，確實輕鬆不少。不過當回到宿舍，聽到同學相互在傳今日我被老師誇獎一事，覺得並不喜歡啊，大概是讓我感覺到，原來大家都這麼注意同學們的表現啊……，是很有壓力的，我討厭被注意到，也討厭被他人在私底下比較。
今天沒有特別愉快，但飯吃得比較多了……。
我從大學時就想一睹風采且崇拜的老師，也是我未來的校外指導老師，讓我這兩個禮拜是水深火熱在度日……。
悶的、自信被摧殘的、腦筋打結的、胃抽痛的、無法安心睡覺的、想死掉的、反反覆覆的……，太多太多的心理和生理痛，今天終於有種小解脫的感覺出現。
被老師用無情甚至接近羞辱的電法電，已經是家常便飯了，電完後自悶也是常有的事，散場後老師還是會給予很大的無形壓力要我繼續努力，但自己到底能做到多少呢？反覆不斷，不斷反覆的修正和思考是這兩個星期每天眼睛張開後在做的事，跑田調跑田調，訪問訪問，太陽出現就得趕快補拍，不想被看扁的心理在作祟吧，覺得老師對我總是比較嚴格，也不想讓人失望……。
不想重蹈覆轍，就得全力以赴，學姐、同學和一起修課的台大同學中，只有我需要上台報告兩次同一份報告，我很羨慕大家都只要被電一次就好，今天除了擔心又要被電外，也很怕過不了關。今日是第二次的報告，老師在聽完後說：「終於有那麼點味道了，希望不是只有她聞到，是要更強烈一點才好……」，還坐在電腦前面對大螢幕講述自己的報告，聽到老師提到比起第一次來說，「這次有長足的進步」啊，當這句話出現，伴隨而來的是，心中大石終於放下了……。
從昨晚就開始焦慮，心跳一直很快，胃一直很難過，到上台前都還是這樣，直到這句話出現，突然一切都好了。
今天是最後一次上課，也是上最久的一次，從早上十點上到下午四點半，在下課前，又聽到老師提起我的進步真是神速一話，當時真是不得不承認，是硬著頭皮做的，全班都笑了。或許真的是懶惰太久了，沒有人在一旁鞭打，真的很難積極，不過神速歸神速，內容還是有很多要去修改和補充，真的讓自己不得不懷疑，是老師對我比較嚴格還是真的比較笨？為什麼其他人都不用遭到這種還有「更多」內容要修改和補充的「待遇」？
第一次報告時，那句「不加把勁，期末會很危險」的話，也是造成這兩個禮拜來每日擔憂的原凶，但也因為這樣，讓自己的危機意識出現。
被正面讚賞其實只是確定了自己討論的方向是可行的，確實輕鬆不少。不過當回到宿舍，聽到同學相互在傳今日我被老師誇獎一事，覺得並不喜歡啊，大概是讓我感覺到，原來大家都這麼注意同學們的表現啊……，是很有壓力的，我討厭被注意到，也討厭被他人在私底下比較。
今天沒有特別愉快，但飯吃得比較多了……。
- May 11 Fri 2007 21:49
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5月11日—時機
很多事情，真的要看時機……。
拖稿已經拖了一個月了，大概是因為一直碰壁吧，索性就放著爛，不過老師昨天又向我詢問了相關的事情，順便威脅我如果不趕緊處理好，不快點寫期末報告（怎麼威脅我，雖然心裡會緊張，還是一樣沒動工），六月會死掉掉。沒辦法，再拖下去也不是辦法，昨晚連發了幾封e-mail，連打了幾通電話給諸位教授們，呼～今早，同時收到願意協助的幾封信件，真是萬分感謝，有一口氣可以小吐一下了，雖然還有三位沒找齊……。
之前積極地詢問故宮啦，中研院啊，台大呀，師大啦，政大啊等的老師們，不是找不到人，就是因為最近大家都很忙，聽到要審稿都急著迴避，雖然都以客氣的方式拒絕我，但也造就我想擺著爛的想法（我確實也實踐了一個月）。
原本找不到的老師，找不到的聯絡方式，竟然昨天通通都找到了，真是令我哭笑不得，或許大家是忙完了吧。
話說，寫e-mail給大咖的人物，常常都等不到回應，打電話去又讓我很緊張，現在手邊都還要寫好一張演練稿才敢打電話，而且還要挑時間打，像是早上最好幾點打比較適宜啦，人家比較容易答應之類的啦，當然也就不能睡覺睡到天昏地暗，得乖乖地起床做事，不過到現在，不管跟誰講電話，對我來說，還是件非常害怕的事情……。
我想，時機這問題，真的很重要。
說到這，娘在前幾天跟我說，我這人的個性很好抓，就是啥都跟著感覺走，翻臉像翻書後，卻可以洗水果洗得滿面春風，不過我卻不以為然，既然都是跟著感覺走，晴時多雲偶陣雨的性情（記得國中寫啥輔導室要的資料，我就是在上頭寫著自己是個「晴時多雲偶陣雨」的人），那怎麼可能抓得到？我想娘應該只是想要表達，我這孩子的個性就是古古怪怪的吧！（記得我親愛的哥哥們還說過類似啥「念哲學的果然不是普通的怪啊」的藉機嘲諷話語，但是我卻覺得很驕傲，不知道在驕傲啥咧～大概就是喜歡與眾不同吧！越怪越好）
或許常是跟著感覺走的人才比較願意等待時機吧！（聽起來跟著感覺走好像有點消極唷，但人不會一直消極下去的，也不可能總是憑感覺做事吧！等到不想爛時，就是時機偷偷來臨前的徵兆之一）
說到時機，很多事情真的是不能強求的啊：找工作、考試、交男人、智慧、機會、冰雹、龍捲風、拔牙……，那怎麼知道時機成熟沒？大概就像是我老師一樣，突然一直威脅我（我想或許這是一種時機來臨前的徵兆），然後我終於接受威脅，就是時機成熟了（心甘情願，不知不覺，莫名其妙），就像上帝或媽祖已經安排好，會有一個觸動點或是人物告訴你時機成熟了，通常自己不知道而已。
越來越覺得自己像老人家了……。
拖稿已經拖了一個月了，大概是因為一直碰壁吧，索性就放著爛，不過老師昨天又向我詢問了相關的事情，順便威脅我如果不趕緊處理好，不快點寫期末報告（怎麼威脅我，雖然心裡會緊張，還是一樣沒動工），六月會死掉掉。沒辦法，再拖下去也不是辦法，昨晚連發了幾封e-mail，連打了幾通電話給諸位教授們，呼～今早，同時收到願意協助的幾封信件，真是萬分感謝，有一口氣可以小吐一下了，雖然還有三位沒找齊……。
之前積極地詢問故宮啦，中研院啊，台大呀，師大啦，政大啊等的老師們，不是找不到人，就是因為最近大家都很忙，聽到要審稿都急著迴避，雖然都以客氣的方式拒絕我，但也造就我想擺著爛的想法（我確實也實踐了一個月）。
原本找不到的老師，找不到的聯絡方式，竟然昨天通通都找到了，真是令我哭笑不得，或許大家是忙完了吧。
話說，寫e-mail給大咖的人物，常常都等不到回應，打電話去又讓我很緊張，現在手邊都還要寫好一張演練稿才敢打電話，而且還要挑時間打，像是早上最好幾點打比較適宜啦，人家比較容易答應之類的啦，當然也就不能睡覺睡到天昏地暗，得乖乖地起床做事，不過到現在，不管跟誰講電話，對我來說，還是件非常害怕的事情……。
我想，時機這問題，真的很重要。
說到這，娘在前幾天跟我說，我這人的個性很好抓，就是啥都跟著感覺走，翻臉像翻書後，卻可以洗水果洗得滿面春風，不過我卻不以為然，既然都是跟著感覺走，晴時多雲偶陣雨的性情（記得國中寫啥輔導室要的資料，我就是在上頭寫著自己是個「晴時多雲偶陣雨」的人），那怎麼可能抓得到？我想娘應該只是想要表達，我這孩子的個性就是古古怪怪的吧！（記得我親愛的哥哥們還說過類似啥「念哲學的果然不是普通的怪啊」的藉機嘲諷話語，但是我卻覺得很驕傲，不知道在驕傲啥咧～大概就是喜歡與眾不同吧！越怪越好）
或許常是跟著感覺走的人才比較願意等待時機吧！（聽起來跟著感覺走好像有點消極唷，但人不會一直消極下去的，也不可能總是憑感覺做事吧！等到不想爛時，就是時機偷偷來臨前的徵兆之一）
說到時機，很多事情真的是不能強求的啊：找工作、考試、交男人、智慧、機會、冰雹、龍捲風、拔牙……，那怎麼知道時機成熟沒？大概就像是我老師一樣，突然一直威脅我（我想或許這是一種時機來臨前的徵兆），然後我終於接受威脅，就是時機成熟了（心甘情願，不知不覺，莫名其妙），就像上帝或媽祖已經安排好，會有一個觸動點或是人物告訴你時機成熟了，通常自己不知道而已。
越來越覺得自己像老人家了……。
- May 04 Fri 2007 21:40
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5月4日—手該怎麼放？
最近總會為一些雜事煩心、焦慮、緊張……。
要邀的審稿委員還沒搞定，老師又一直「和顏悅色」地催趕；要校的稿拖到現在也還沒校好，聽說今天是最後期限；期末報告還沒想好要做什麼題目，老師還「好心地」問開始寫了沒；指導教授已經找好，但卻感覺未來是更不知所措的；除了還有三個浩大工程等著我沒日沒夜地接招外，跑田野調查啦，南北跑透透看展覽啦，永無止盡的口頭報告啦，一堆我看不懂的英文字打到我的頭啦，亂七八糟的事情把五月跟六月都塞爆了，想著想著……竟然又開始胃絞痛了……。
我想，之所以絞痛是心理影響生理所造成的吧，其實這些事情也不是什麼了不得的事，總要去一一解決的，但長越大，卻越不能勇敢面對該面對的事。呀！道理人人都懂，安慰人的話也都會說，但是發生在自己身上時，常常也是很頭大……。
昨天忍不住向男人「請示」了一下，其實也不大好意思頻頻抱怨，請示的內容只有自己容易緊張的問題罷（其實緊張並不是單純的問題，可能涉及自己會是個蠢蛋之類的驗證等），並沒有索取治療懶散的配方（我覺得應該是懶散造就了緊張，接著一個笨蛋會出現，這在一場報告後最能夠體會）。
男人說他從不容易感到緊張這點令我頗感驚訝，一直知道男人很會安排時間，可說是凡事都能做得很好的那種人類，總覺得或許是因為時間安排得宜所以不容易緊張吧，但解答竟是不容易緊張的「體質」，心裡還想著：「請示錯人了」啊……，或許一開始就該直接索取治療懶散的配方，才是王道啊～
男人果真是大人，以大人的想法和口氣，說道好比上台報告啦其實是一個訓練口才的機會等……，聽到差點沒吐血，因為報告對我來說，根本還談不上訓練到口才這部分，能夠有自信、不口吃地表述清楚要闡述的東西就好了，哪管得到口才怎麼樣啊！我想口才的問題還得先讓緊張消除、自信建立、嘴巴不亂動後才辦得到（至少認為應該是如此），所以口才的訓練我看還是算了，不過有過很多報告經驗的男人說的話還是願意虛心接受就是了……。
男人現在在我心中就像是一個奇人一樣，沒想到解決緊張的方法也很神奇，男人說道，如果真的感覺緊張的話就只會想著「手該怎麼放」……，這點實在令小的我抓破頭也想不通，原因沒問到，更別說這個動作該怎麼做，我想也許跟小丸子會在手掌中寫個人字然後吃下去有差不多的道理在吧，要說清楚可能很難，這是一個男人的小秘密，懶得解了……。
啊～過去的二十四年日子中，從沒因為要報告緊張過啊！為什麼從上了研究所後就整個變了？是什麼原因呢？沒吃配方？我的手有問題？
要邀的審稿委員還沒搞定，老師又一直「和顏悅色」地催趕；要校的稿拖到現在也還沒校好，聽說今天是最後期限；期末報告還沒想好要做什麼題目，老師還「好心地」問開始寫了沒；指導教授已經找好，但卻感覺未來是更不知所措的；除了還有三個浩大工程等著我沒日沒夜地接招外，跑田野調查啦，南北跑透透看展覽啦，永無止盡的口頭報告啦，一堆我看不懂的英文字打到我的頭啦，亂七八糟的事情把五月跟六月都塞爆了，想著想著……竟然又開始胃絞痛了……。
我想，之所以絞痛是心理影響生理所造成的吧，其實這些事情也不是什麼了不得的事，總要去一一解決的，但長越大，卻越不能勇敢面對該面對的事。呀！道理人人都懂，安慰人的話也都會說，但是發生在自己身上時，常常也是很頭大……。
昨天忍不住向男人「請示」了一下，其實也不大好意思頻頻抱怨，請示的內容只有自己容易緊張的問題罷（其實緊張並不是單純的問題，可能涉及自己會是個蠢蛋之類的驗證等），並沒有索取治療懶散的配方（我覺得應該是懶散造就了緊張，接著一個笨蛋會出現，這在一場報告後最能夠體會）。
男人說他從不容易感到緊張這點令我頗感驚訝，一直知道男人很會安排時間，可說是凡事都能做得很好的那種人類，總覺得或許是因為時間安排得宜所以不容易緊張吧，但解答竟是不容易緊張的「體質」，心裡還想著：「請示錯人了」啊……，或許一開始就該直接索取治療懶散的配方，才是王道啊～
男人果真是大人，以大人的想法和口氣，說道好比上台報告啦其實是一個訓練口才的機會等……，聽到差點沒吐血，因為報告對我來說，根本還談不上訓練到口才這部分，能夠有自信、不口吃地表述清楚要闡述的東西就好了，哪管得到口才怎麼樣啊！我想口才的問題還得先讓緊張消除、自信建立、嘴巴不亂動後才辦得到（至少認為應該是如此），所以口才的訓練我看還是算了，不過有過很多報告經驗的男人說的話還是願意虛心接受就是了……。
男人現在在我心中就像是一個奇人一樣，沒想到解決緊張的方法也很神奇，男人說道，如果真的感覺緊張的話就只會想著「手該怎麼放」……，這點實在令小的我抓破頭也想不通，原因沒問到，更別說這個動作該怎麼做，我想也許跟小丸子會在手掌中寫個人字然後吃下去有差不多的道理在吧，要說清楚可能很難，這是一個男人的小秘密，懶得解了……。
啊～過去的二十四年日子中，從沒因為要報告緊張過啊！為什麼從上了研究所後就整個變了？是什麼原因呢？沒吃配方？我的手有問題？
﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ☆這首歌就是藍色小精靈的國語版主題曲，相信跟我差不多大的小孩都一定看過這部卡通。戴紅帽子的老精靈@@、小美人和賈不妙，是兒時共同的回憶呢！小時候很愛唱這首歌，一直到長大也如此，開心的時候總會啦啦啦啦地唱著，只是也忘記從啥時開始看這卡通，又何時開始沒得看的了。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ★話說藍色小精靈今年10月23日要歡度50歲生日了耶！（1958-2008），藍色小精靈出生在比利時呢，是之前看簡介才知道的啊><，聽說今年一整年在歐洲有20個城市都有相關的活動，而且還出了公仔（純白的，可以買回家自行上色），超可愛的，會把所得捐給聯合國的兒童基金會呢！（說到這，精靈為啥是藍色的呢@@） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ☆好了，這次的音樂介紹其實是要讓大家再次回味童年，剛好也快十月了，大家一起幫小精靈慶祝一下生日吧！快去瞧瞧
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