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上個星期的修復課因為身體不適請了假……。
原本上星期有一篇指定文章要報告，老實說，在報告的前一天都還沒準備好，很ㄘㄨㄚˋ。話說從前也有面臨過這樣的窘境，但總會熬夜趕出個像樣的講稿跟大綱，隔天依舊硬著頭皮上場，但報告次數越來越多，反而會希望自己每一次的表現是越來越好，只要發現有不懂或不甚瞭解的內容，就會想要花很多時間去認真理解。或許這是第一次上學長的課，總希望表現好，因此如果說是胃腸不舒服而請假，倒不如說是因為沒有準備完善所造成的逃避心理在作祟，而讓只是一點點的腸胃難受之感更加擴大。
聽說，沒去上課的那天，老師大致講解了我的文章，但仍希望我能在這週上課時再詳細報告一次，多了七天的時間可以好好準備，還得意了起來，但日子就是過這麼快，然而卻沒有因為多了一個星期而把未弄清楚的部分搞懂，昨天又抱佛腳了。
其實佛腳一點都不好抱，抱起來的感覺很不舒服，緊急情況下所理解的知識，我認為是很虛的，那種囫圇吞棗所成就的表現，很容易就被眼尖耳聰的人發現。
今天早上六點半，躺在床上翻來覆去，想著：「啊～要報告了，大綱下午再寫好了，嗯……三小時應該夠吧，文章還有四頁要查，放在早上好了……」，雖然計畫著該如何準備的工作，但其實自己很清楚知道有很多關鍵句根本不瞭解，就算講稿和大綱都寫出來又怎樣呢？自己可是會很心虛的……。如果再多一點時間看那些難懂的句子，依照經驗是一定比現階段的理解更近乎正確與明確，那種經過思考的瞭解，自己都能勇敢地大聲說出一番道理的呀！
正當我苦惱著今日的報告，真的很想逃避時……
「咦？這麼早怎麼打電話給我？」
trofish：「喂……」
W同學：「今天修復停課喔！」
當時我真的很想興奮地大叫，但還是故作鎮定地問……
trofish：「為什麼呀？」
W同學：「好像是老師昨天有發mail跟大家說，不過我沒收到，是早上Y打電話通知我的」
trofish：「喔喔！太好了，因為我今天要報告，有些還沒弄清楚」
W同學：「對喔，你今天要報告我都忘了」
trofish：「對啊，這樣我就有時間看了」
W同學：「是呀，又多出一個星期了耶」
trofish：「對啊，而且我又可以準備這星期的日文翻譯了」
W同學：「哈哈」
因為太開心，所以還跟同學哈拉了一下才掛上電話。
trofish：「真是太謝謝你了」
W同學：「不客氣啦！」
通話中我還是難掩興奮之情，又多出了七天，希望下星期報告前，不再有同樣的焦慮了。
原本上星期有一篇指定文章要報告，老實說，在報告的前一天都還沒準備好，很ㄘㄨㄚˋ。話說從前也有面臨過這樣的窘境，但總會熬夜趕出個像樣的講稿跟大綱，隔天依舊硬著頭皮上場，但報告次數越來越多，反而會希望自己每一次的表現是越來越好，只要發現有不懂或不甚瞭解的內容，就會想要花很多時間去認真理解。或許這是第一次上學長的課，總希望表現好，因此如果說是胃腸不舒服而請假，倒不如說是因為沒有準備完善所造成的逃避心理在作祟，而讓只是一點點的腸胃難受之感更加擴大。
聽說，沒去上課的那天，老師大致講解了我的文章，但仍希望我能在這週上課時再詳細報告一次，多了七天的時間可以好好準備，還得意了起來，但日子就是過這麼快，然而卻沒有因為多了一個星期而把未弄清楚的部分搞懂，昨天又抱佛腳了。
其實佛腳一點都不好抱，抱起來的感覺很不舒服，緊急情況下所理解的知識，我認為是很虛的，那種囫圇吞棗所成就的表現，很容易就被眼尖耳聰的人發現。
今天早上六點半，躺在床上翻來覆去，想著：「啊～要報告了，大綱下午再寫好了，嗯……三小時應該夠吧，文章還有四頁要查，放在早上好了……」，雖然計畫著該如何準備的工作，但其實自己很清楚知道有很多關鍵句根本不瞭解，就算講稿和大綱都寫出來又怎樣呢？自己可是會很心虛的……。如果再多一點時間看那些難懂的句子，依照經驗是一定比現階段的理解更近乎正確與明確，那種經過思考的瞭解，自己都能勇敢地大聲說出一番道理的呀！
正當我苦惱著今日的報告，真的很想逃避時……
「咦？這麼早怎麼打電話給我？」
trofish：「喂……」
W同學：「今天修復停課喔！」
當時我真的很想興奮地大叫，但還是故作鎮定地問……
trofish：「為什麼呀？」
W同學：「好像是老師昨天有發mail跟大家說，不過我沒收到，是早上Y打電話通知我的」
trofish：「喔喔！太好了，因為我今天要報告，有些還沒弄清楚」
W同學：「對喔，你今天要報告我都忘了」
trofish：「對啊，這樣我就有時間看了」
W同學：「是呀，又多出一個星期了耶」
trofish：「對啊，而且我又可以準備這星期的日文翻譯了」
W同學：「哈哈」
因為太開心，所以還跟同學哈拉了一下才掛上電話。
trofish：「真是太謝謝你了」
W同學：「不客氣啦！」
通話中我還是難掩興奮之情，又多出了七天，希望下星期報告前，不再有同樣的焦慮了。
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