記得第一次去社團看的MV，是The Beatles、Guns N' Roses、Nirvana……。
因為看到搖研社的DM有高中時認識的團，剛好那天有空就約曾同學一起去看了。
記得當時教室內只有小貓兩三隻，還以為走錯教室，少少的人在大大的階梯教室中吃飯，等待著七點半的影片播放。誰是社長呢？不知道，因為阿志社長讓我跟曾同學完全感受不出來他是社長。只見阿志緩慢地走到黑板前，以他特有的語調簡單地介紹自己、社團以及歡迎詞（有沒有歡迎詞啊？我都忘了）後，就開始影片的欣賞了。阿志是創社社長，算是一個有為的熱血青年，充滿理想和抱負的青年，對於其所作所為是深感敬佩的，擁有對所從事工作的永不熄滅熱情是在阿志身上能清楚看見的。
學長似乎很愛鼓勵社員從事文字的創作，在社團時間邀請音樂人來與我們相互討論音樂時也會希望我們能發表意見，但當時都不是很認真咧（哈），回想從前感到可惜的並不是沒有跟學長要到想要燒錄的眾多音樂，而是沒有認真地參與音樂討論，或許是自己聽的音樂還不夠多元，所以導致沒有辦法談論，或許是事前的功課沒有做好，所以無法討論，也可能是從沒認真好好聽過音樂，所以沒有辦法討論，但我現在卻懷疑是那個「感覺」害的。
畢業後的幾年，重新認真看待有關音樂這檔事，有點偏執地會去分析音樂中的各項元素，雖然以前就會注意器樂和旋律的配置等，但總沒那麼認真地去分析這些配置的關係性。
是因為對某細微物有「感覺」，所以我觀察到它的存在？還是因為它本存在又剛好被觀察到，所以我「感覺」到？還是，其實根本沒有存在，而我就「感覺」到了？又還是真的存在而我真能感覺到嗎？那到底如何去感覺到的？如何觀察到的？感覺到什麼？觀察到什麼？我有那個能力嗎？是因為昨天的一場夢嗎？唉呀，真是複雜耶。
訓練自己寫評論或許是一個釐清的好方法，而評論的方式不該只是淪為艱澀的語句撰寫與私人絕對感受的無限鋪張。寫評論，其實是不容易的，有個人的意見，也要有客觀的想法，這樣的工作，在顏老師的課時常要我們練習，練習了一年，老實說，之中的拿捏，還真不是件容易的事，但透過這樣的練習，是會讓自己越來越能掌握某些細微的「東西」，而那個「東西」通常都是很珍貴的，可能是沒注意過的、想注意而無法注意到的，或被遺忘在時間之流中的「東西」。
時常都是上課時，老師打出一張圖，可能是一張「看不懂」或「不喜歡」的圖，但好死不死就是會剛好點到那個正在以鄙視觀點觀看的我，當被逼著講些什麼話的時候，也就是開始面對這張圖了。所有人都在等待我的分析、我的言論，以及我的感受，當然沒有人會指著我的鼻子說：「你這樣說是錯的！」，大部分的人是會跟隨著我的言論時而點點頭（分析時），時而露出疑惑的眼神（講感覺時），顯然，感覺的東西，很難掌控，當然也沒人會說你的感覺不對。
在詢問一個人的感受時，最怕得到的答案是：「喜歡就喜歡啊，就感覺啊！」（對方還會流露出一種「你問這什麼白癡問題」，或「你不知道道可道非常道嗎」的眼神），但我卻認為這只是一個敷衍，且根本不知道自我真正感受的一種故作神秘之人所具備的迴避調調。
正因為感覺的東西難掌握，所以想瞭解他人感受時就會很想明確知道那個「感覺」是什麼：到底是怎樣的喜歡呢？喜歡什麼呢？那是什麼樣的感覺呢？如果回我：「是灰色的、澄色的感覺」，我都覺得比「『就喜歡的感覺啊』或『就討厭的感覺啊』」來得好，至少還弄出了顏色來描述，當然也可能只是搪塞之詞，當然不一定要認同，反正只是感覺。如果朋友間的對話，在沒有共同或相似的經驗下，這樣左一句：「就感覺啊」，右一句：「就喜歡啊」，有說跟沒說是一樣的，而且基本上是令人討厭的。
那個喜歡和討厭的感覺，我始終相信不是沒有原因理由的，只是自己從沒用心去發現那個促成喜歡和討厭的原因理由，或許和自身的生長環境有關也不無可能，大膽一點假設：「因為討厭的人聽這樣的音樂，所以不喜歡這樣的音樂」，這是極為可能的，經由這樣的瞭解，或許可以發現自己的不喜歡，是很無知的。嚴厲一點來說，如果都無法傳達自己的感覺給他人時，是根本沒有資格說喜歡或討厭的，因為連個原因理由都說不出來，有什麼資格說喜歡或討厭。
或許有人會反駁：「有時候就是一種感覺而已啊，真的不需要原因理由」，我可以瞭解這樣的感受，只是當需要與他人討論說明時，我認為就該說出點什麼，比如：「因為我感覺到舒服，所以我喜歡」，從簡單的「舒服」開始，或許就會帶出：「為什麼感覺舒服」的問話，接著可能就會有：「大概是平靜的感覺吧」，又接著會有：「為何感覺平靜？」的問話，回：「我也不知道」，就算至此打住了，沒去探究是啥旋律、哪個器樂或是不是因為阿公托夢都沒有關係，至少，已經有了討論，或許離那個原因理由越來越近也不無可能，而那個原因理由或許還會令自己感到驚訝。
此外，我認為說不出感覺的人，是從沒訓練自身以具體的詞句寫出或說出那所謂的「感覺」，而當去練訓自己仔細觀賞、聆聽和思索的同時，也是在反省自身了。為什麼我會覺得好看？為什麼我會覺得好聽？為什麼我覺得值的看？為什麼我覺得值得聽？我被什麼樣的構圖和色調觸動了？我被什麼樣的和弦和器樂所震撼了？有人說我這樣的分析，太累了，但我認為，這是一個基本的方法，至少不會總是用「感覺」來談論一切事物，用感覺談論事情，很容易流於無法進步的狀態，或就像社團討論時間一樣，根本無法討論。
最近，把阿志學長以前架的網頁找出來，老實說，根本很少去看（幾乎沒有吧><），電子報也好久沒收到了，還記得第一次去看是因為曾同學說阿志把我的一篇bbs的po文也放上去才跑去看，現在看自己以前寫的文字，除了感到用詞不夠優，贅詞多不流暢外（雖然現在也沒好到哪去= =），還有就是，可以感受到當時po文的勇氣呢，哈！
記得當時看完影片，有很多「感覺」，回家後又想po文讓大家都知道我有多麼地興奮和感動，調整好情緒後才一個個字敲打，果然，要把感覺正確地傳達給他人，是不容易的事情，但我想，當試著去「談」時，就是跨越了。
咦？其實本來想要寫有關搖研社的種種，前面都還提到了音樂和阿志咧，沒想到竟然寫了一堆「感覺」的東西，好險最後還有回點神。可以連結到搖研社的網頁看見我的po文唷！bbs文摘中的「昨晚的兩人影展」昨晚的兩人影展（感謝阿志保留了這篇文章，要不然我還忘記自己曾寫過咧）
因為看到搖研社的DM有高中時認識的團，剛好那天有空就約曾同學一起去看了。
記得當時教室內只有小貓兩三隻，還以為走錯教室，少少的人在大大的階梯教室中吃飯，等待著七點半的影片播放。誰是社長呢？不知道，因為阿志社長讓我跟曾同學完全感受不出來他是社長。只見阿志緩慢地走到黑板前，以他特有的語調簡單地介紹自己、社團以及歡迎詞（有沒有歡迎詞啊？我都忘了）後，就開始影片的欣賞了。阿志是創社社長，算是一個有為的熱血青年，充滿理想和抱負的青年，對於其所作所為是深感敬佩的，擁有對所從事工作的永不熄滅熱情是在阿志身上能清楚看見的。
學長似乎很愛鼓勵社員從事文字的創作，在社團時間邀請音樂人來與我們相互討論音樂時也會希望我們能發表意見，但當時都不是很認真咧（哈），回想從前感到可惜的並不是沒有跟學長要到想要燒錄的眾多音樂，而是沒有認真地參與音樂討論，或許是自己聽的音樂還不夠多元，所以導致沒有辦法談論，或許是事前的功課沒有做好，所以無法討論，也可能是從沒認真好好聽過音樂，所以沒有辦法討論，但我現在卻懷疑是那個「感覺」害的。
畢業後的幾年，重新認真看待有關音樂這檔事，有點偏執地會去分析音樂中的各項元素，雖然以前就會注意器樂和旋律的配置等，但總沒那麼認真地去分析這些配置的關係性。
是因為對某細微物有「感覺」，所以我觀察到它的存在？還是因為它本存在又剛好被觀察到，所以我「感覺」到？還是，其實根本沒有存在，而我就「感覺」到了？又還是真的存在而我真能感覺到嗎？那到底如何去感覺到的？如何觀察到的？感覺到什麼？觀察到什麼？我有那個能力嗎？是因為昨天的一場夢嗎？唉呀，真是複雜耶。
訓練自己寫評論或許是一個釐清的好方法，而評論的方式不該只是淪為艱澀的語句撰寫與私人絕對感受的無限鋪張。寫評論，其實是不容易的，有個人的意見，也要有客觀的想法，這樣的工作，在顏老師的課時常要我們練習，練習了一年，老實說，之中的拿捏，還真不是件容易的事，但透過這樣的練習，是會讓自己越來越能掌握某些細微的「東西」，而那個「東西」通常都是很珍貴的，可能是沒注意過的、想注意而無法注意到的，或被遺忘在時間之流中的「東西」。
時常都是上課時，老師打出一張圖，可能是一張「看不懂」或「不喜歡」的圖，但好死不死就是會剛好點到那個正在以鄙視觀點觀看的我，當被逼著講些什麼話的時候，也就是開始面對這張圖了。所有人都在等待我的分析、我的言論，以及我的感受，當然沒有人會指著我的鼻子說：「你這樣說是錯的！」，大部分的人是會跟隨著我的言論時而點點頭（分析時），時而露出疑惑的眼神（講感覺時），顯然，感覺的東西，很難掌控，當然也沒人會說你的感覺不對。
在詢問一個人的感受時，最怕得到的答案是：「喜歡就喜歡啊，就感覺啊！」（對方還會流露出一種「你問這什麼白癡問題」，或「你不知道道可道非常道嗎」的眼神），但我卻認為這只是一個敷衍，且根本不知道自我真正感受的一種故作神秘之人所具備的迴避調調。
正因為感覺的東西難掌握，所以想瞭解他人感受時就會很想明確知道那個「感覺」是什麼：到底是怎樣的喜歡呢？喜歡什麼呢？那是什麼樣的感覺呢？如果回我：「是灰色的、澄色的感覺」，我都覺得比「『就喜歡的感覺啊』或『就討厭的感覺啊』」來得好，至少還弄出了顏色來描述，當然也可能只是搪塞之詞，當然不一定要認同，反正只是感覺。如果朋友間的對話，在沒有共同或相似的經驗下，這樣左一句：「就感覺啊」，右一句：「就喜歡啊」，有說跟沒說是一樣的，而且基本上是令人討厭的。
那個喜歡和討厭的感覺，我始終相信不是沒有原因理由的，只是自己從沒用心去發現那個促成喜歡和討厭的原因理由，或許和自身的生長環境有關也不無可能，大膽一點假設：「因為討厭的人聽這樣的音樂，所以不喜歡這樣的音樂」，這是極為可能的，經由這樣的瞭解，或許可以發現自己的不喜歡，是很無知的。嚴厲一點來說，如果都無法傳達自己的感覺給他人時，是根本沒有資格說喜歡或討厭的，因為連個原因理由都說不出來，有什麼資格說喜歡或討厭。
或許有人會反駁：「有時候就是一種感覺而已啊，真的不需要原因理由」，我可以瞭解這樣的感受，只是當需要與他人討論說明時，我認為就該說出點什麼，比如：「因為我感覺到舒服，所以我喜歡」，從簡單的「舒服」開始，或許就會帶出：「為什麼感覺舒服」的問話，接著可能就會有：「大概是平靜的感覺吧」，又接著會有：「為何感覺平靜？」的問話，回：「我也不知道」，就算至此打住了，沒去探究是啥旋律、哪個器樂或是不是因為阿公托夢都沒有關係，至少，已經有了討論，或許離那個原因理由越來越近也不無可能，而那個原因理由或許還會令自己感到驚訝。
此外，我認為說不出感覺的人，是從沒訓練自身以具體的詞句寫出或說出那所謂的「感覺」，而當去練訓自己仔細觀賞、聆聽和思索的同時，也是在反省自身了。為什麼我會覺得好看？為什麼我會覺得好聽？為什麼我覺得值的看？為什麼我覺得值得聽？我被什麼樣的構圖和色調觸動了？我被什麼樣的和弦和器樂所震撼了？有人說我這樣的分析，太累了，但我認為，這是一個基本的方法，至少不會總是用「感覺」來談論一切事物，用感覺談論事情，很容易流於無法進步的狀態，或就像社團討論時間一樣，根本無法討論。
最近，把阿志學長以前架的網頁找出來，老實說，根本很少去看（幾乎沒有吧><），電子報也好久沒收到了，還記得第一次去看是因為曾同學說阿志把我的一篇bbs的po文也放上去才跑去看，現在看自己以前寫的文字，除了感到用詞不夠優，贅詞多不流暢外（雖然現在也沒好到哪去= =），還有就是，可以感受到當時po文的勇氣呢，哈！
記得當時看完影片，有很多「感覺」，回家後又想po文讓大家都知道我有多麼地興奮和感動，調整好情緒後才一個個字敲打，果然，要把感覺正確地傳達給他人，是不容易的事情，但我想，當試著去「談」時，就是跨越了。
咦？其實本來想要寫有關搖研社的種種，前面都還提到了音樂和阿志咧，沒想到竟然寫了一堆「感覺」的東西，好險最後還有回點神。可以連結到搖研社的網頁看見我的po文唷！bbs文摘中的「昨晚的兩人影展」昨晚的兩人影展（感謝阿志保留了這篇文章，要不然我還忘記自己曾寫過咧）
﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ☆這首歌就是藍色小精靈的國語版主題曲，相信跟我差不多大的小孩都一定看過這部卡通。戴紅帽子的老精靈@@、小美人和賈不妙，是兒時共同的回憶呢！小時候很愛唱這首歌，一直到長大也如此，開心的時候總會啦啦啦啦地唱著，只是也忘記從啥時開始看這卡通，又何時開始沒得看的了。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ★話說藍色小精靈今年10月23日要歡度50歲生日了耶！（1958-2008），藍色小精靈出生在比利時呢，是之前看簡介才知道的啊><，聽說今年一整年在歐洲有20個城市都有相關的活動，而且還出了公仔（純白的，可以買回家自行上色），超可愛的，會把所得捐給聯合國的兒童基金會呢！（說到這，精靈為啥是藍色的呢@@） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ☆好了，這次的音樂介紹其實是要讓大家再次回味童年，剛好也快十月了，大家一起幫小精靈慶祝一下生日吧！快去瞧瞧
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